今月の予定
9月の予定
園児募集について
令和5年度の園児募集につきましては各カテゴリー(2歳児クラスプレイルーム・年少組・年中組・年長組)で募集中です。途中入園も随時受け付ておりますので、ご希望の方は電話にてお気軽にお問合せください。見学も随時受付ております。☎044(855)5420
『入園説明会』につきましては9月29日(金)に当園の体育室に於いて対面式にて実施いたします。
9時15分より2歳児クラス(週5クラスを含む)説明会、12時30分より2年・3年保育(2歳児週5クラスを含む)説明会を行う予定です。
なお、『教育方針』と『園行事』については動画配信でもご覧になれます。詳しくは『あおむしTV』をご覧ください 。※2021年収録動画です。
令和6年度の園児募集につきましては見学会を行っています。詳しくは見学会のページをご覧ください。
熱中症ガイドラインについて
今年は残暑が中日きそうです。園庭には日よけ用のシェードが設置してありますが、今学期も熱中症ガイドラインに従い十二分に注意し保育いたします。
▶さぎぬま幼稚園熱中症ガイドラインについて html.
未就園児対象の園庭開放『なかよしひろば』について
今学期も引き続き、未就園児(0・1・2歳児対象)の園庭開放を平日の午前中に開きます。
7月から時間が10:30~11:30に変わりました。詳しい日程等はこちらをご確認ください。
▶『なかよしひろば』について html.
9月1日(金) | 2学期始業式(11:50降園) ※通常預かり保育開始 プレイルームこぐま組2学期保育開始日 なかよし広場 10:30~11:30 |
9月4日(月) | 2学期お弁当開始 プレイルームりんごっこ組2学期保育開始日 プレイルームコアラ組2学期保育開始日 |
9月5日(火) | 避難訓練 プレイルームことり組2学期保育開始日 2歳児(プレイルーム)見学会 なかよし広場 10:30~11:30 |
9月8日(金) | 2歳児(プレイルーム)見学会 幼稚園(3年保育・2年保育)見学会 なかよし広場 10:30~11:30 |
9月11日(月) | 2歳児(プレイルーム)見学会 |
9月12日(火) | 2歳児(プレイルーム)見学会 幼稚園(3年保育・2年保育)見学会 なかよし広場 10:30~11:30 |
9月13日(水) | 年少組 親子梨狩り→雨天の場合は翌14日(木)に延期。 |
9月15日(金) | 制服等注文日 年少組保護者会(9:05~10:20 於:西館3階) なかよし広場 10:30~11:30 |
9月18日(月) | 敬老の日(休園) |
9月19日(火) | 年中組保護者会(9:05~10:20 於:西館3階) なかよし広場 10:30~11:30 |
9月20日(水) | 年少組誕生会 |
9月21日(木) | 年中組おはぎ作りパーティー 2歳児(プレイルーム)見学会 幼稚園(3年保育・2年保育)見学会 |
9月22日(金) | 年長組保護者会(9:05~10:20 於:西館3階) なかよし広場 10:30~11:30 |
9月23日(土) | 春分の日(休園) ※運動会用観覧スタンド設置 |
9月25日(月) | 2歳児(プレイルーム)見学会 幼稚園(3年保育・2年保育)見学会 |
9月26日(火) | 年少組うんどうかい予行練習 |
9月27日(水) | 年中組・年長組 誕生会 |
9月28日(木) | 年少組お月見パーティ |
9月29日(金) | 午前保育(年少組うんどうかい準備のため) 令和6年度入園説明会 2歳児(プレイルーム)見学会 なかよし広場 10:30~11:30 |
9月30日(土) | 年少組うんどうかい |
新年度のマスク着用の考え方と感染症対策改正について
文部科学省より令和5年3月17日付け「新学期以降の学校におけるマスク着用の考え方の見直しについて(通達)」が発出されました。これに伴い、当園では今年度から園児、及び教職員についてマスク着用は求めず個人の判断といたします。保護者の皆様におかれましてもマスクの着用は求めません。ただし、クラスに発症者が出た場合や、保育の場面によっては着用を推奨する場合も考えられますので、コロナの扱いが法的に5類に切り替わるまでは、念のためお子様にマスクをお持たせください。マスク着用の有無による差別・偏見などがないようご理解とご配慮をお願いします。その他の感染症対応の変更につきましてはこちらをクリックしてご確認ください。
なお、新型コロナウイルスがインフルエンザ同等の5類に分類される5月8日以降の県の体制につきましては、県知事メッセージと合わせまして下記のpdfファイルをご確認ください。
▶感染症対策の取り組みの改訂について pdf.
▶4/27 黒岩神奈川県知事メッセージ pdf.
▶5月8日以降の県の体制について pdf.